Framåtsyftande planering

Inför utvecklingssamtalen är det följande modell eleverna ska tänka igenom .

Deras egna tankar leder sedan till mål att jobba med under vårterminen och in i år 4.

Som ni ser så cirklar det runt läroplanen. Inga sociala mål alltså av typen " ta för sig lite mer" eller

 " våga räcka upp handen" . 

Sådant står inte i läroplanen. Däremot kan våra samtal handla om sociala mål och vad lärarna i år 4 behöver veta inför hösten.

När eleverna tänker till i skolan inför samtalen så handlar det mest om Vart ska jag? Jag som lärare har då berättat hur det gått och hur det är just nu. 

Under samtalet sätter vi upp mål Hur gör vi?

Diskutera gärna  hemma med ditt barn om vilka styrkor ditt barn har i de olika ämnena. 

Omdömen i idrott, slöjd och bild lämnas av de lärare som undervisar i de ämnena.