Skärtorsdag

Timmen före lunch hade vi Rubiks kub-tävling i klassen. Alla ville vara med. Finalen gick efter lunch.

Isac blev vinnare till slut och Hugo tvåa. Resten blev treor. 

Alla deltagare. Isac med vinnarkuben i handen.

Här pågår semifinalen.

Nytt arbetsområde: Forntiden

Tillsammans ska vi nå målen:

• Kunna använda en tidslinje och kunna tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder. Även dåtid, nutid och framtid.
• Beskriva hur olika människor levde under de olika tidsperioderna.
• Beskriva hur man kan se spår av forntiden både i natur och i språk och litteratur. T.ex. ha kunskap om hur skriftspråket såg ut.
• Söka information från olika källor. Fundera över källkritik.
• Jämföra livet då och nu sett ur ett barns perspektiv
• Skriva faktatexter och använda bilder till

Jag planerar att barnen ska redovisa sitt arbete om forntiden genom att skriva en tidning.

De får lära sig vad en tidning innehåller och hur man planerar innehållet genom att vi leker tidningsredaktion och har en ansvarig utgivare och reportrar. De får intervjua och ta bilder. 

Vi kommer i och med detta att komma in på källkritik och säkra källor.

Läxor till veckan efter påsklovet

Vi läser kapitel 16 i Pojken & Tigern. Skrivuppgift finns i skrivboken. Barnen ska i den fantisera fram en staty till skolgården.

Matteläxa, en undersökning om favoritsporter. Att kunna läsa diagram.

Vi påskpysslar inget den här veckan i skolan. Vi lägger energi på Nationella Prov och våra Mål-lektioner istället.

Kommunicera gärna med era barn om vilka mål de har satt upp. Det är både dem vi satte upp på samtalet och några till!

Alla är nerskrivna och jobbas med på mållektioner.

Jag har fått frågan om när ledighet beviljas under våren. 

Nationella proven pågår till senast 20/5, men är antagligen klara innan dess. 

Studietid som vanligt på onsdag , klockan 13.30-14.30.

Gustav Vasa står staty i Mora.